若者に「分かった！」という経験を持たせることが重要
志のある学生を育てるために
かつての途上国日本は、先進国という目指すべき明確なモデルを持っていたが、今や、日本社会は自らがビジョンを作り、志を持たなければならなくなっている。こうした社会で若者が志を持つためには、どうするべきなのか？
教育と社会を考える
初等教育ではシニア教員集団を、最高学府では社会人学生を
教育の多様性
さまざまな問題を抱えている日本の教育現場だが、対症療法的に考えていては、真に刺激的な学問の場や独創的で新しい「プラチナ社会」にふさわしい人材は育たない！ 前東京大学総長・小宮山宏氏が提言する、今必要な教育イノベーションとは？
長寿化が進む今、社会全体が教え合う２１世紀型の教育を！
新しい教育ビジョン～産業革命の兵士育成とのはざまで～
今、教育は大きな変化の時代を迎えている。近代以降に確立されてきた「小・中・高・大システム」は、いわば産業革命の兵士を育てるようなシステムだが、そうした従来型の教育にいくつものほころびが出ていることは論をまたない。少子高齢化が進む日本の将来を見据え、株式会社三菱総合研究所理事長・小宮山宏氏が語る「新しい教育」のビジョン。